因为对摄像设备的利用不足，导致摄像设备不能完全发挥其技术监管的功能，造成了浪费和监管的缺口。所以实现摄像头的智能化，使其在校园监控中发挥更大作用，提升摄像设备在校园监管的地位对于进一步保障校园环境和学生教师的身心健康有着重大意义。

在课堂直播以及上传视频信息到云端时，因为直播的视频数据量较为巨大，所以在保证视频直播的即时性和有效性的基础上，就必须占用大量带宽，这对校园网络的吞吐能力提出了较高的要求。所以在视频上传到云端前，必须对课堂直播的视频进行压缩处理，以降低对网络传输能力的较高要求，降低其成本。图像数据压缩是必要的、可能的，因为图像信号中存在大量冗余度，而人眼的识别能力是有限的，一定的失真人眼无法察觉。

校园监控系统其结构可分为：视频数据采集、数据传输、控制和显示记录四部分。各部分之间关系如上图所示：

数据采集部分：是安装在现场的数据采集设备，它包括摄像机、镜头、防护罩、支架和电动云台等。其任务是对被摄体进行摄像和视频进行采集，并把获得的声、光信号转换成电信号。

依赖摄像机、缆、录像机和监视器等专用设备。例如，摄像机通过专用同轴缆输出视频信号。缆连接到专用模拟视频设备，如视频画面分割器、矩阵、切换器、卡带式录像机(VCR)及视频监视器等。