需提供材料：（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；（2）近期一寸免冠照片四张；申报程序及手续：（1）对拟申报职称人员进行资格审核，**查验，发放《初级专业技术职务任职资格申报表》空白表；（2）本人填写《初级专业技术职务任职资格申报表》一式二份；（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行考核，经考核合格的，将有关材料报市人才市场。（4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。
1 、在接到上级文件后人事处起草评审通知下发到各部门，各部门汇总个人申请情况报送人事处。
2 、人事处对申报人的基本情况进行审查。其中初职参评中职任职年限须满四年，中职参评副高及副高参评正高任职年限须满五年，若改评另多加一年。
3 、人事处为符合申报条件的人员发放职称评审相关表格，包括基本情况表、业务情况表(非高教系列人员填写)、教学情况表(高教系列人员填写)、科研情况表等。
4 、参评人员将参评材料分类报送人事处、科研处、教务处。其中基本材料报送人事处，论文著作等报送科研处，教学情况报送教务处。
5 、人事处、科研处、教务处对参评人员分别进行量化打分。其中，非高教系列另安排述职，并由评委打分。
6 、学校召开专家评审(推荐)委员会进行专家评议(高教系列中职、实验系列中职为正式评审，其它为推荐)。
7 、专家评审(推荐)结果在全校范围内公示，接受群众监督。
8 、经公示无争议的推荐人员重新组卷上报省教育厅职改办，参加各系列正式评审。
任何符合条件的个人均可自主申请参加职业技能鉴定，申请人根据所申报职业的资格条件，确定自己申报鉴定的等级。职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核两部分。经鉴定合格者，由劳动保障部门颁发相应的职业资格证书。
读音有缺陷只在读单音节字词和双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。
